| ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « دی | اسفند » | |||||
| ۱ | ۲ | ۳ | ۴ | ۵ | ۶ | ۷ |
| ۸ | ۹ | ۱۰ | ۱۱ | ۱۲ | ۱۳ | ۱۴ |
| ۱۵ | ۱۶ | ۱۷ | ۱۸ | ۱۹ | ۲۰ | ۲۱ |
| ۲۲ | ۲۳ | ۲۴ | ۲۵ | ۲۶ | ۲۷ | ۲۸ |
| ۲۹ | ۳۰ | |||||
گروه مطالعات سیاسی - ۱۰/۱۱/۱۳۹۰
فیلم/برادر انقلاب ما
“بیداری اسلامی”، واژه ای که ایامی نه چندان دور جایگاهی در بیان رسانه ها و اذهان مردم جهان نداشت و بسیاری از تحلیل گران در ابتدا آن را حاصل موجی از اعتراضات سیاسی غیر قابل پیش بینی در میان کشورهای عربی می دانستند. موجی که عاری از هر ایدئولوژی مشخصی بوده و صرفا یک بهم ریختگی سیاسی است. اما گسترش دامنه این اعتراضات و نتیجه بخشی حجم وسیعی از آن ها، در ادامه بسیاری از همین تحلیل گران را به انقلاب اسلامی ایران به عنوان مبدا اصلی و کانون ایدئولوژیک این حرکت سوق داد.
نظرات
......................................................................................................................................................................................................................................................
گروه مطالعات سیاسی - ۱۰/۱۱/۱۳۹۰
جغرافیای تولید علم دنیا در حال تغییر است
چرا دانشمندان ایرانی حذف می شوند؟ تحریم در دورهی جدید، از سرآغاز پیروزی انقلاب اسلامی وجود داشته و مانند چاشنی در کنار همهی روشهای معاندانهی غرب علیه جمهوری اسلامی ایران (جنگ مستقیم و غیر مستقیم، ترور، پروپاگاندا) بوده است.
نظرات
......................................................................................................................................................................................................................................................
گروه مطالعات اقتصادي - ۱۰/۱۱/۱۳۹۰
اقتصاد مقاومتی مسابقه است یا مقاومت؟
ولین شرط حرکت به سمت جهاد اقتصادی و اقتصاد مقاومتی داشتن روحیهی جهادی است و روحیهی یک ملت، بیش از هر چیز دیگر به فرهنگ او برمیگردد.
نظرات
......................................................................................................................................................................................................................................................
گروه مطالعات اجتماعی - ۱۰/۱۱/۱۳۹۰
اسلامی سازی علوم یا دانشگاه!؟
نشست تخصصی با حضور حجت الاسلام و المسلمین دکتر «عبدالحسین خسروپناه» استاد حوزه و دانشگاه و رییس مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه اسلامی
نظرات
......................................................................................................................................................................................................................................................
گروه مطالعات اجتماعی - ۱۰/۱۱/۱۳۹۰
بحران آینده بحران «زندگی دوم» است
حسن عباسی، رئیس مرکز بررسیهای دکترینال گفت: امروز بیش از ۵۰ درصد جوانان ما هم اکنون اسیر سکس فانتزی هستند و در آینده نمیتوانند شریک جنسی مناسبی برای همسرشان باشند.
نظرات
......................................................................................................................................................................................................................................................
گروه مطالعات اقتصادي - ۱۰/۱۱/۱۳۹۰
پدیده دُلاریزیشن و ضرورت اقدام درجهت افزایش ارزش پول ملی
رصد، حسین دلبر/ دولتها معمولا تمایل دارند تا از طریق ثبات اقتصادی به اعتبار خود در میان شهروندان و بازارهای بینالمللی بیافزایند. این اعتبار گاهی از طریق نشاندادن تعهد خود به پایین نگاهداشتن تورم کسب میشود. حذف صفر از پول ملی هم اگر با ثبات اقتصادی همراه شود میتواند به افزایش اعتبار داخلی یک دولت بیانجامد. چه عوامل و انگیزههایی باعث میشود تا دولتها دست به حذف صفر و اصلاح نظام پولی خود بزنند؟
نظرات
......................................................................................................................................................................................................................................................
گروه مطالعات اجتماعی - ۱۰/۱۱/۱۳۹۰
بازی با تشکیلات (۱۲)
جواد نوائیان رودسری/ «خواندیم که مادر و آرزو برای دیدار مجدد به محل کار بهزاد بازگشتند. بهزاد ضمن صحبت دوباره متوجه ضبط صدا توسط خواهرش شد و ضمن دفاع از همسر سابقش در زمینه مبارزات ضد بهایی او، دست خواهر را رو کرد و اینک ادامه ماجرا.»
نظرات
......................................................................................................................................................................................................................................................
 |
 |
 |
 |
 |
 |
