رصد

کد خبر: ۱۲۶۴۹۷
تاریخ انتشار: ۱۵ مهر ۱۳۹۶ - ۰۸:۱۲
مرتضی مردیها
امروز اگر لیسانس نداشته باشیم، بیسواد محسوب می‌شویم که این تلقی برای مقطع لیسانس یک کارکرد ایجاد کرده است. البته کارکردهای دیگری نیز دارد؛ وقتی دانشگاه‌های ما دانشگاه انبوه شدند به تبع باید از لیسانس‌ها نیز توقع دیگری داشت.

مرتضی مردیها/ در آسیب‌شناسی یک پدیده نخست باید بررسی کرد که مشکل صرفاً مربوط به جامعه ما است یا دیگر جوامع را نیز دربرمی‌گیرد؟ اگر خاص جامعه ما باشد، حکم دیگری دارد، اما اگر جوامع دیگر را هم درگیر کرده باشد، باید پرسید که چه جوامعی و کجا؟ چون سطح فرهنگی جوامع می‌تواند بسیار اثر‌گذار باشد.

اما گاهی در آسیب‌شناسی یک پدیده به نقطه‌ای می‌رسیم که مشکل نه تنها خاص جامعه ما نیست بلکه تنها جوامع هم سطح ما (به لحاظ فرهنگی) را نیز دربرنمی‌گیرد و اساساً مسأله‌ای جهانی است.

به نظر می‌رسد در «آسیب‌شناسی وضعیت مقطع کارشناسی در نظام آموزش‌عالی» ما با سومین نوع از انواع آسیب‌شناسی مواجه هستیم، از این رو، معتقدم در کنار جوامعی هم سطح ما، کشورهای پیشرفته نیز با سطحی شدن این دوره (دوره کارشناسی) مواجه شده‌اند.

اما اینجا این پرسش مطرح می‌شود که اگر وضعیت آموزش‌عالی در کشورهای پیشرفته نیز همچون ما رو به افول است، پس چطور پیوسته با پیشرفت‌های آنان در سطوح مختلف مواجه هستیم؟

واقعیت این است که آنچه تحت عنوان پیشرفت غرب این روزها مطرح می‌شود «پیشرفت علم» نیست بلکه «پیشرفت تکنولوژی» است.

اگر به‌طور قطع نمی‌توان گفت که پیشرفت تکنولوژی هیچ ارتباطی به پیشرفت علم ندارد اما یقیناً می‌توان گفت که بین آنها ارتباط اندکی برقرار است.

تکنولوژی محصول شرکت‌ها است، شرکت‌هایی که برخی از آنها بیش از یک قرن تجربه انباشته دارند و پیوسته با آزمون و خطا مواجهند و مهندسان هستند که این جریان را پیش می‌برند و در نهایت ده درصد آنان در مسیر این آزمون و خطاها موفق می‌شوند.

از طرفی، حدی از پیشرفت علم هم که در غرب وجود دارد، مربوط به دانشگاه‌های برتر است؛ چرا که نود درصد دانشگاه‌های غرب همچون دانشگاه‌های ما دنبال فتح الفتوحی نیستند.

اما برخی از مشکلات آموزش‌عالی ما، دقیقاً مختص جامعه ما است؛ به‌عنوان مثال، نوع استخدام استادان در دانشگاه‌ها مختص جامعه ما است. ضعف علمی که ما در مقطع لیسانس می‌بینیم، ناشی از پدیده «دانشگاه انبوه» است.

واقعیت این است که دانشگاه انبوه بیش از 50 سال پیش در دنیا مطرح شد و آموزش را از یک امر لوکس مختص به طبقه اعیان که برونداد آن هم پر کردن محدود پست‌های مهم کشور بود، خارج کرد و آن را به یک «حق» بدل کرد که هر کس می‌تواند آن را طلب کند. معتقدم امروزه، از «حق» هم عبور کرده و به چیزهای دیگری بدل شده است.

امروز اگر لیسانس نداشته باشیم، بیسواد محسوب می‌شویم که این تلقی برای مقطع لیسانس یک کارکرد ایجاد کرده است. البته کارکردهای دیگری نیز دارد؛ وقتی دانشگاه‌های ما دانشگاه انبوه شدند به تبع باید از لیسانس‌ها نیز توقع دیگری داشت.

آموزش‌عالی در مقطع لیسانس قرار نیست کارشناس تربیت کند، ما می‌توانیم ده درصد از دانشجویان لیسانس را که بالاترین معدل‌ها را دارند، به‌عنوان نخبه‌ها و متخصص انتخاب کنیم تا به کشف و تولید بپردازند، اما نود درصد مابقی را صرفاً می‌توانیم برای شهروند بودن تربیت کنیم. تا به تعبیری «شهروندتر» شوند و بیش از این نباید از لیسانسه‌ها توقعی داشت./ ایران

مطالب مرتبط
نام:
ایمیل:
* نظر:
ادامه
آخرین خبر

قیمت نفت افزایش یافت

انتظار برای اتمام طرح راه آهن میانه-تبریز 18 ساله شد

همراهی سازمان تعزیرات حکومتی برای اجرای طرح ریجستری

بانک های عامل پرداخت تسهیلات به زلزله زدگان مشخص شد

مصوبه دولت برای رعایت حقوق مکتسبه واردات به مناطق آزاد

حمایت تاکتیکی آمریکا از پروژه چابهار

زنگنه: توتال در شرایط عادی نمی تواند از فاز ۱۱ کنار برود

چه شغلی منا‌سب ‌شماست ؟

برقراری بیمه بیکاری برای ۱۰ هزار زلزله زده

حقوق مهرماه بازنشستگان فولاد واریز شد

آیت الله علم الهدی: امام رضا(ع)، امام مناظره است نه مذاکره

تل‌آویو: کشورهای عربی با اسرائیل صلح کنند تا علیه ایران متحد شویم

وزیر خارجه قطر: روابط قطر با ایران در نوع خود «منحصر به فرد» است

ظریف تهران را به مقصد ترکیه ترک کرد

فردا؛ لاریجانی در کرمانشاه

جهانگیری: مردم زلزله‌زده نباید برای فصل سرما دغدغه داشته باشند

فرانسه: با ایران برای بحث درباره موضوعات منطقه‌ای در ارتباط هستیم

روحانی درگذشت پدر شهیدان حاجی باقری فرد را تسلیت گفت

آیت‌الله جنتی در جمع زائران امام رضا(ع) حضور یافت

حسن شمشادی: خبرنگارانمان با مدیریت خبر در بحران آشنا نیستند

برخورد یدک کش ژاپنی با ناوشکن آمریکایی

طرح ترامپ برای تشکیل کشور فلسطین

بلومبرگ: تسویه های عربستان به ارتش هم کشیده شده است

ادامه هشدارهای بین‌المللی درباره شرایط ناگوار انسانی در یمن

«جان هایتن»: دستور حمله هسته‌ای غیرقانونی ترامپ را اطاعت نمی‌کنم

واکنش قلیچدار اوغلو به جنجال اخیر میان ناتو و ترکیه

نبیه بری: بازگشت حریری به لبنان کلید حل بحران است

مقابله ارتش سوریه با جبهه النصره

اذعان وزیر جنگ رژیم صهیونیستی به آماده نبودن این رژیم برای رویارویی با حزب‌الله

وبا یک میلیون نفر را در ۳ شهر یمن تهدید می‏‌کند

برخورد با قلیان‌سراهای غیرمجاز در تهران

معاون وزیر بهداشت: 350 هزار بیمار سرطانی در کشور وجود دارد

برقراری بیمه بیکاری برای ۱۰ هزار نفر در مناطق زلزله‌زده

توضیح بهزیستی در مورد کودکان بی سرپرست بازمانده از زلزله اخیر

فاطمه راکعی: همه باید منسجم و یکپارچه به فکر زلزله زده ها باشیم

انفجار مواد شیمیایی در آزمایشگاه دبیرستان دخترانه 20 دانش آموز و معلم را مجروح کرد

اقدامات نیروی انتظامی در مناطق زلزله زده از زبان سخنگو

چهار اولویت وزیر کار برای زلزله زدگان

دستگیری ۱۵ توزیع کننده مواد مخدر در رباط کریم

دختری خودش را از پلی در مشهد پرت کرد، اما زنده ماند